校园里的“新宠”是“非物质文化遗产中的小动物”

　　庐州面塑的新宠兔子，庐阳剪纸的校园蝴蝶，庐州吹糖人的非物为什么要做口腔摄影专业鹅，庐州棕色的质文蚱蜢...用不同的非物质文化遗产技能制作的小动物手工艺品已经成为学生手中的“新宠”。11月11日，化遗2024年“非物质文化遗产进校园”展览进入合肥海顿学校，产中为师生带来了独特的小动物文化盛宴。

　　走进学校大门，新宠映入学生眼帘的校园是琳琅满目的非物质文化遗产展示区。许多合肥非物质文化遗产传承人走进校园，非物与学生密切沟通互动。质文

　　在庐州面塑摊旁，化遗学生们围着非物质文化遗产传承人。产中非物质文化遗产教师技术娴熟，小动物手里轻轻揉面团，新宠为什么要做口腔摄影专业指尖摆弄下，形成兔子圆润的身体。在非物质文化遗产教师的指导下，许多学生亲自制作了生动可爱的兔子。

　　一旁的糖画摊位更受欢迎。糖画大师熟练地舀起煮好的糖稀，迅速地在石板上挥动勺子，制作各种糖画动物，呈现给观众。晶莹剔透的糖画散发出诱人的甜味，吸引着同学们垂涎欲滴。

　　除了非物质文化遗产展览，在学校图书馆，一个热闹的花制作体验课正在全面展开，学生们热情高涨，积极参与其中。

　　作为古代文房四宝中“纸”的精致代表，花纸不仅是书写工具，也是文化艺术的结晶。它以其独特的图案图案和丰富的色彩，成为文人诗歌、歌唱和书信交流的首选。在活动现场，有的学生在体验漆扇上色，有的学生在练习木版拓印，整个图书馆都洋溢着淡淡的墨香。

　　童寿记木版水印花纸生产技术继承人童敏说：“我们的花纸本身具有艺术性和审美性。通过让孩子们亲自操作，我们可以在体验中感受到传统技术的魅力，这不仅可以让学生更多地了解非物质文化遗产，还可以让更多的人喜欢非物质文化遗产，继承非物质文化遗产。”。

　　合肥海顿学校校长朱霖说：“非物质文化遗产进入校园活动让孩子们体验到合肥市各种非物质文化遗产项目的优秀技能，不仅继承了优秀的传统文化，也是学校德育和美育内容的重要来源。我们将继续鼓励学生将个人经验、实践操作与探究学习相结合，在实践中感受文化的本质。”。

　　据了解，合肥将继续开展一系列以“非物质文化遗产进入校园”为主题的活动，丰富学生的校园生活，让传统非物质文化遗产进入校园，为青少年建立一个理解和继承传统文化的平台，让非物质文化遗产的花朵在校园里绽放出更华丽的光彩。（记者　夏伟/文 杨锋/摄 实习生 干业红 徐苏皖）。

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