山东水利职业学院产教融合实招 推动智能水利新发展

　　。山东水利实招水利大众网记者 司心鹏 报道。职业智能展

　　近日，学院新石家庄周边哪里好玩山东水利职业学院工程一体化 数字孪生 教育部职业教育与成人教育司2024年产教融合、产教校企合作典型案例入选523个水库。融合

　　深化产业与教育一体化，推动促进教育链、山东水利实招水利人才链与产业链、职业智能展创新链的学院新有机联系，对全面建设现代职业教育体系、产教提高人才培训质量、融合全面发展服务业具有重要意义。推动山东水利职业学院坚持通过建设智能水利产业教育一体化培训基地，山东水利实招水利建设产业教育一体化桥梁，职业智能展不断拓展智能水利教育链，学院新石家庄周边哪里好玩建设智能水利人才链，加快智能水利产业教育良性互动，促进校企优势互补，寻求智能水利发展。

　　。建设强大的基地，培养智慧水利人才。

　　汇聚学校、企业等多元化力量，加强产教融合、科教融合，不断创新人才培养模式，构建协同教育新格局。学院积极推进校企合作与产业教育一体化，与中国电力建设市政建设集团有限公司、水发集团有限公司等60多家企业共建智能水利产业教育一体化培训基地。准确连接国家水网建设标准，建立虚拟模拟培训中心，包括校园水网、数字双胞胎水网平台和人工智能水利知识库，大力支持智能水利的科研和人才培训。建设智能安全监测培训中心等24个数字培训室，教育部水利技术协同创新中心、水利机械设备制造技术创新中心等12个科研创新机构，校园培训基地设备总值超过8000万元。同时，与200多家企业合作建立校外培训基地，共同推动智能水利发展，覆盖山东，辐射全国。依托培训基地，通过创新课程体系、搭建培训平台、促进竞赛科研、对接实习就业等方式，在智能水利领域培养300多名优秀人才。

　　。二、搭建稳定的平台，畅通智慧水利创新之路。

　　在教学中广泛应用数字技术，赋能人才培养的全过程。学院积极实施数字中国建设总体布局规划，重点关注数字、网络、智能，与山东水利勘察设计院等企业深入合作，建设“数字双水利工程山东工程研究中心”，与30多家企业合作促进BIM技术、智能建设等数字双技术，提高水利工程建设的全要素、全过程管理能力。水利工程BIM技术培训室开发了水利工程数字双平台，涵盖数据底板、模型库等模块，团队独立开发BIM·5D数字管理系统，服务国家水网建设，校企联合开展智能水利研究项目6个，承担社会服务25个，培训1000多人，经济效益1000多万元。山东省无人机测绘技能创新传承平台建立了数字摄影测量技术培训室，先后承担了7个相关科研项目和26个社会服务。通过校企共建共享模式，智能安全监测培训室建成智能水利管理系统，初步实现水利业务“四预”功能，为水利工程建设管理提供智能服务。

　　。三、培养优秀的团队，提高教师的教学科研水平。

　　智能水利产业教育一体化培训基地与中国电力建设市政建设集团有限公司等60多家企业合作，全面推进校企合作，深化产业教育一体化，打造“双教师”山东职业教育智能水利技术专业教学创新团队。弘扬新时代水利精神，坚持创新师资队伍建设机制，优化人才队伍结构；坚持“四有”标准，培养人才，完善师德师风建设机制。校企联合建立“双师双向流动”“产业院长制”，聘请行业企业高技能人才40人；校企共建博士研究室4个，大师工作室2个，培养“双创”教师60人。产教融合、科教融合，全面提高了创新团队的教育教学水平、科研水平和工程实践能力。团队承担了30多项教学科研和50多项社会服务，每年开展1000多项社会培训，为国家智能水利和水网建设提供了强有力的人才保障和智力支持。

　　。四、打造品牌，形成特色鲜明的国际化办学。

　　积极推进以智能水利为特色的国际职业教育，出口中国职业教育的优秀理念、方法和标准，打造海外“大禹学院”品牌，推广中国特色职业教育建设模式和经验，为外援项目提供稳定的技术技能人才支持。坚持“请进来出去”的开放理念，积极探索新的国际模式，依托智能水利产业教育一体化培训基地，与12所外国大学建立了稳定的友好合作关系。团队充分发挥技术优势，为坦桑尼亚、埃塞俄比亚等国家开发6项国家职业标准，通过官方认证，正式纳入上述国家职业教育体系，包括数字化、网络化、智能化灌溉排水、大坝安全集水操作等。2023年，学院与乌干达布斯蒂玛大学共建中乌“大禹学院” 实施职业技能培训项目。积极发挥水利特色和优势，分级培养水利、灌溉、排水等技术技能人才。目前，已建设了BIM技术应用等6门中英文双语课程，计划每年与布斯蒂玛大学共同招收30名乌干达本地学生。(通讯员:史曙 王典鹤）。

最新评论